Ovde je samo znanje važno!




STATISZTIKA



2243 Youtube videó
1190 Online lecke
3234710 Lecke megtekintés
2436653 Látogatók száma
1026 Alkalmazás megnyitás
MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ALKALMAZÁSOK
ÉSZPÁRBAJ
2027.09.23.
Valós idejű, kétszemélyes kötélhúzós tanulójáték 13 témakörrel – matematikától a magyar nyelven, történelmen, földrajzon és kémián át az angol szavakig –, gép elleni móddal és közös tanári adminfelülettel.
NÉGYZETSZÁMOK KÖTÉLHÚZÁS – TANÁRI TESZTELÉS
2027.09.14.
Valós idejű, kétjátékos gyakorlójáték a négyzetszámok gyors felismerésére és fejben számolására, közös tanári adminfelülettel.
MATEK GURU – TANÁRI TESZTELÉS
2027.08.30.
Egy alkalmazás, amely a négy alapművelet (összeadás, kivonás, szorzás, osztás) írásbeli gyakorlását és tesztelését segíti, közös tanári adminfelülettel.
ÓRAREND KÉSZÍTÉSE MI SEGÍTSÉGÉVEL
2026.08.25.
Google OR-Tools CP-SAT – az a matematikai megoldómotor, amely a tantárgyfelosztásból egy teljes, ütközésmentes heti órarendet számol ki.
HERC
2026.07.31.
Pedagógus-továbbképzési alkalmazás, amely a résztvevők kérdőíves válaszainak hasonlósága alapján mesterséges intelligenciával „biztos társ" párokat alakít ki, pontoz és a napi eredményekből HERC-indexet számol
SZORZÁS GYAKORLÁSA
2026.07.22.
Egy játékos, kattintással vezérelt alkalmazás, amely az írásbeli szorzás elsajátítását segíti a klasszikus, füzetbeli elrendezésben, fejlesztve a gyorsaságot és a pontosságot.
OSZTÁS GYAKORLÁSA
2026.07.22.
Egy játékos, kattintással vezérelt alkalmazás, amely az írásbeli osztás elsajátítását segíti a magyar módszer szerint, fejlesztve a gyorsaságot és a pontosságot.
CSILLAGTÉRKÉP
2026.07.07.
Egy olyan alkalmazás, mely az összegyűjtött szavakból a legnagyobb gyakoriság alapján verset, dalszöveget, infografika promptot készít
NÉGYSZÖGEK TERÜLETE, KERÜLETE
2026.05.14.
Ez a webes alkalmazás egy olyan matematikai gyakorlóprogram, amely különböző nehézségi szinteken generál feladatokat a négyzet és a téglalap kerületének, illetve területének kiszámítására.
MÉRTÉKEGYSÉG ÁTVÁLTÓ GYAKORLÓ APPLIKÁCIÓ
2026.05.11.
Ez az applikáció egy interaktív, böngészőalapú pedagógiai célszoftver, amely a 12 éves korosztály számára teszi lehetővé a hosszúság- és terület-mértékegységek átváltásának fókuszált gyakorlását és ellenőrzését. A rendszer ötvözi a diákbarát, motiváló vizuális környezetet a szigorú és objektív értékelési metodikával.







ÜDVÖZLÖM A TISZTELT LÁTOGATÓT!

Sokat kell tanulnia az embernek ahhoz, hogy megtudhassa, milyen keveset is tud. (Széchenyi István)

Árpás Attila vagyok, a péterrévei Samu Mihály Általános Iskola matematika- és informatikatanára, valamint szoftverfejlesztő. 1996. szeptember 2-a óta dolgozom a jelenlegi intézményemben. Pedagógiai munkám alapfilozófiája a gyakorlatközpontúság: a folyamatos gyakorlásra és a logikai összefüggések megértésére helyezem a hangsúlyt. Célom, hogy a diákokat ne csupán bevezessem a matematika és az informatika rendszerébe, hanem modern eszközökkel támogassam a fejlődésüket. Folyamatosan kutatom és a gyakorlatba ültetem azokat az innovatív digitális pedagógiai módszereket – mint a gamifikáció vagy az adaptív szoftveres tesztelés –, amelyekkel ezek a tantárgyak hatékonyabban oktathatók.

A módszertani innováció iránti elkötelezettségem hívta életre 2008-ban a videós oktatási segédanyagok koncepcióját és 2020-ban a videotanar.com portált. A rendszert eredetileg az a gyakorlati szükséglet szülte, hogy áthidaljuk a fizikai távolságokat és támogassuk a tantermi hiányosságok otthoni pótlását. Ennek a technológiának a bázisán sikeresen vezettem be és alkalmazom a kifordított tanterem modelljét a mindennapi oktatásban.

Jelenleg több mint 2300 oktatóvideóval segítem a diákok önálló felkészülését. Informatikai és programozói hátteremre (PHP, JavaScript, Python) építve interaktív webes alkalmazásokkal és platformokkal is kiegészítem az oktatási anyagokat. A legújabb technológiai trendekre reagálva munkámban kiemelt szerepet kapott a mesterséges intelligencia (AI) integrálása: célzott prompt engineering alkalmazásával, az AI támogatásával fejlesztek olyan egyedi pedagógiai szoftvereket, amelyek a diákok kognitív képességeinek és algoritmikus gondolkodásának fejlesztését szolgálják.

A videók a legismertebb videómegosztó portálon keresztül bárki számára szabadon és ingyenesen elérhetők. Ennek köszönhetően mára egy több mint 18 000 feliratkozóval rendelkező nemzetközi „távdiák-hálózat” alakult ki a csatornám körül. Az elmúlt 18 év során több mint 8 millió alkalommal tekintették meg ezeket a tananyagokat. A diákoktól érkező visszajelzések egyértelműen igazolják ezen integrált, digitális oktatási modell hatékonyságát.

Módszertani tapasztalataimat nem csupán a tanteremben kamatoztatom. Kiemelt feladatomnak tekintem a pedagógus kollégák digitális kompetenciafejlesztését, ezért rendszeresen tartok akkreditált továbbképzéseket, nyári egyetemi kurzusokat és szakmai előadásokat az AI oktatási alkalmazása, valamint a modern mérés-értékelés témakörében – mind belföldön, mind pedig a határokon túlnyúló nemzetközi és Kárpát-medencei szakmai programok keretében.

A tudásbázis folyamatosan bővül. Az új videós tartalmak és interaktív alkalmazások fejlesztését minden esetben az aktuális tantervi követelmények, a diákok valós igényei és az új technológiai kihívások határozzák meg.

Kedves Látogató! Bízom benne, hogy az itt strukturáltan elérhető témakörök gyakorlati segítséget nyújtanak Önnek. Minden itt publikált tartalom szabadon felhasználható a tudás elmélyítése céljából.